本教案针对中班幼儿设计，以“趣味小青蛙跳荷叶”为主题，通过情境化游戏发展幼儿双脚连续跳的能力，提升身体协调性与平衡感，活动准备荷叶道具、青蛙头饰等，创设“池塘学本领”情境：先热身模仿青蛙动作，再练习单层荷叶跳、间隔跳，最后开展“小青蛙捉害虫”游戏，在趣味挑战中巩固动作，活动延伸鼓励幼儿观察青蛙生活，将体育活动与自然认知结合，让幼儿在玩中学，体验运动的快乐。
活动基本信息
- 活动名称：趣味“小青蛙跳荷叶”
- 年龄段：中班（4-5岁）
- 活动领域：健康（体育）
- 活动时长：25-30分钟
- 设计意图：
中班幼儿动作发展进入“跳跃能力关键期”，他们喜欢模仿小动物，对情境化游戏充满兴趣，本活动以“小青蛙跳荷叶”为主题，通过模仿青蛙跳跃、平衡、躲闪等动作，结合游戏情境，锻炼幼儿的双脚连续跳、身体协调性及反应能力，同时培养勇敢、坚持的品质，让体育活动更具趣味性和挑战性。
活动目标
- 动作发展：掌握双脚连续向前跳的动作要领（屈膝、摆臂、落地轻），能较协调地跳过“荷叶”（间隔30cm的障碍物）。
- 认知与情感：通过游戏情境，理解“跳跃”的运动方式，乐于参与体育活动，体验合作与成功的快乐。
- 社会性发展：在游戏中遵守规则，学会与同伴保持安全距离，初步培养自我保护意识。
活动准备
- 材料准备：
- 绿色呼啦圈（直径50cm）20个（当作“荷叶”）；
- 青蛙头饰（幼儿每人1个）；
- 青蛙妈妈头饰（教师1个）；
- 背景音乐（《小跳蛙》热身音乐、《雨的印记》放松音乐）；
- “池塘”场景布置（用蓝色布铺成“池塘”，周围放置水草、荷花道具）；
- 小水桶4个（当作“池塘边的家”）。
- 环境准备：
- 清空活动场地，确保地面平整无障碍；
- 将“荷叶”分散摆放在“池塘”中，间隔30cm（根据幼儿能力调整，可逐步缩小间隔增加难度）。
活动过程
（一）开始部分：热身运动——“小青蛙醒来啦”（5分钟）
情境导入：
教师戴青蛙妈妈头饰，用欢快的语气引导：“宝贝们，今天天气真好，我们一起去池塘玩吧！跟着妈妈做运动，让身体醒过来哦！”
动作练习：
- 头部运动：“小青蛙点点头”（低头、点头）；
- 上肢运动：“小青蛙伸伸臂”（双臂上举、左右摆动，模仿青蛙划水）；
- 下肢运动：“小青蛙蹲一蹲”（屈膝半蹲，模仿青蛙蹲姿）；
- 跳跃热身：“小青蛙跳一跳”（原地双脚跳，双臂自然摆动）。
音乐配合：播放《小跳蛙》热身音乐，教师带领幼儿跟随节奏做动作，激发活动兴趣。
（二）基本部分：探索与游戏——“小青蛙学本领”（15-18分钟）
动作探索：学习“双脚连续跳”（5分钟）
- 教师示范：妈妈示范“双脚跳荷叶”的动作：“宝贝们，看妈妈怎么跳！双脚并拢，膝盖弯一弯（屈膝），手臂摆一摆（前后摆动），用力向前跳，落在荷叶中间（轻轻落地）。”
- 幼儿练习：幼儿分散站在“池塘”边，自由练习双脚跳到荷叶上，教师巡回指导，重点纠正：
- 单脚跳或落地过重；
- 跳跃时膝盖不弯曲，身体僵硬。
- 个别指导：对能力较弱的幼儿，可降低难度（如荷叶间隔缩小至20cm），或轻轻扶着其手臂辅助跳跃。
游戏升级：“小青蛙找食物”（8-10分钟）
- 游戏规则：
① 池塘里有“荷叶”，荷叶上藏着“小虫子”（用积木代替）；
② 幼儿扮演小青蛙，双脚跳到荷叶上，捡起一片“荷叶”上的“小虫子”，再跳回“池塘边的家”（小水桶）；
③ 要求：每次只能捡1条“小虫子”，跳的时候不能掉进“池塘”（不能踩到荷叶外的蓝色布）。 - 情境引导：“肚子饿啦，宝贝们快帮妈妈找虫子吃！找的时候要小心，别掉进水里哦！”
- 游戏进行：
第一遍：幼儿自由寻找，教师提醒动作要领；
第二遍：增加难度——“池塘里刮风了”（教师轻轻晃动蓝色布），幼儿需快速跳过“荷叶”，保持平衡；
第三遍：分组竞赛——“哪组小青蛙找的虫子最多？”（将幼儿分为4组，每组5人，接力进行，培养合作意识）。
挑战游戏：“小青蛙过障碍”（3-5分钟）
- 增加难度：在“荷叶”路径上设置“小水坑”（用黄色呼啦圈表示，直径30cm），幼儿需跳过“水坑”，再跳到“荷叶”上；
- 引导语：“前面有小水坑，勇敢的小青蛙一定能跳过去！试试看！”
- 观察要点：鼓励幼儿大胆尝试，对成功跳过“水坑”的幼儿及时表扬：“你真棒，像只厉害的小青蛙！”
（三）结束部分：放松整理——“小青蛙回家”（3-5分钟）
情境放松：
教师播放《雨的印记》轻音乐，引导：“天黑啦，小青蛙们要回家休息了，我们先洗洗脚（坐在地上，揉揉小腿），再洗洗脸（摸摸脸、揉揉肩），慢慢走进家（轻轻走回座位）。”
总结与表扬：
- “今天我们学会了双脚跳荷叶，还帮妈妈找到了很多虫子，你们都是能干的小青蛙！”
- 给积极参与、遵守规则的幼儿贴“小青蛙贴纸”，鼓励幼儿继续努力。
整理材料：
教师带领幼儿一起收拾“荷叶”“虫子”等材料，培养责任意识。
活动延伸
- 区域活动：在美工区提供绿色彩纸、胶水等材料，让幼儿制作“荷叶”和“小青蛙”；在益智区投放“青蛙成长拼图”，巩固对青蛙的认知。
- 户外活动：在户外场地设置“