XX幼儿园以深耕体育教研为抓手,赋能幼儿健康成长,通过集体研讨、课程优化、游戏化设计等教研活动,教师团队聚焦幼儿动作发展、体质提升与兴趣培养,创新开展趣味运动、体能循环等活动,构建科学体育课程体系,教研中注重“以游戏为基本活动”,将跑跳钻爬等基础动作融入情境,提升教学趣味性与实效性,系列举措不仅强化了教师专业能力,更让幼儿在快乐运动中增强体质、培养协作精神,为终身健康发展奠定坚实基础,实现“研”有所思、“动”有所获。
为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》中“以游戏为基本活动,促进幼儿动作协调发展”的核心要求,切实提升幼儿体育活动的质量与趣味性,XX幼儿园于近日开展了为期一周的“幼儿体育教研专项活动”,本次活动以“优化体育活动设计,赋能幼儿全面发展”为主题,通过理论学习、现场观摩、研讨交流三大板块,为教师搭建了专业成长的平台,推动幼儿园体育教育再上新台阶。
理论引领,夯实教研根基
活动伊始,幼儿园保教主任以《指南》为切入点,带领全体教师系统梳理了幼儿体育活动的目标与实施路径,她强调:“幼儿体育不是简单的‘跑跑跳跳’,而是要通过科学的活动设计,促进幼儿走、跑、跳、钻、爬、平衡等基本动作的发展,同时培养规则意识、合作能力和勇于挑战的品质。”
随后,教研组分享了“幼儿园体育活动游戏化设计策略”“户外体育活动中的安全防护与风险管控”等专题资料,结合生动案例分析了当前体育活动中存在的“目标模糊”“形式单一”“忽视个体差异”等问题,引导教师明确“以幼儿为中心”的设计理念——即活动内容要贴近幼儿生活,活动形式要充满趣味,活动目标要兼顾动作发展与情感体验,理论学习后,教师们分组展开“头脑风暴”,围绕“如何让体育活动既好玩又有教育价值”展开热烈讨论,为后续的现场观摩奠定了理论基础。
现场观摩,见证游戏活力
理论学习的成果如何在实践中落地?带着思考,教师们走进户外活动场地,观摩了三个年龄段精心设计的体育活动。
小班“趣味森林探险”中,教师将钻爬圈、平衡木、软垫组合成“小树洞”“独木桥”“小山坡”等场景,以“小动物找食物”的游戏情境贯穿始终,孩子们化身“小兔子”“小松鼠”,在模仿与探索中练习双脚跳、手膝爬、平衡走,脸上洋溢着纯真的笑容,教师则通过“情景化语言引导”“及时鼓励”等方式,让幼儿在游戏中自然习得动作技能。
中班“快乐足球小将”活动则凸显了合作与竞争的融合,教师设计了“带球绕桩”“两人传球”“小组射门”等环节,将足球技能训练融入游戏,孩子们分成“红队”“蓝队”,在运球、传球、射门的过程中,不仅锻炼了下肢力量和手眼协调能力,更学会了“为队友加油”“输了不气馁”的体育精神。
大班“勇敢者道路”挑战则充满难度与趣味,教师利用轮胎、梯子、攀爬架等器械搭建了多层次、高挑战的活动路径,鼓励幼儿自主选择难度进行“闯关”。“这个梯子有点晃,但我能过去!”一名孩子在成功攀爬后兴奋地说,教师则在一旁默默守护,仅在必要时给予保护,让幼儿在挑战中建立自信。
现场观摩中,教师们不仅关注幼儿的动作发展,更细致观察教师的指导策略、材料的投放适宜性以及幼儿的情绪体验,用手机记录下精彩瞬间,为后续研讨积累素材。
研讨碰撞,凝聚教育智慧
观摩结束后,教研组组织了“复盘式”研讨活动,教师们围绕“活动亮点”“改进建议”“幼儿发展”三个维度展开深入交流。
“小班的‘森林探险’情境非常生动,孩子们参与度很高,但材料的层次性可以再丰富些,比如为能力弱的幼儿提供更矮的平衡木。”一位教师提出了具体建议。
“中班的足球活动中,教师对‘合作’的引导可以更深入,比如设计‘三人传球接力’,让幼儿体会团队配合的重要性。”另一位教师补充道。
“大班的‘勇敢者道路’挑战性足够,但安全防护要更细致,比如在攀爬区域增加软垫密度,确保幼儿安全。”保教主任针对共性问题给出了优化方向。
研讨中,教师们各抒己见,在思维碰撞中达成共识:优质的幼儿体育活动,需做到“三结合”——趣味性与教育性结合(用游戏激发兴趣,让幼儿在玩中学)、挑战性与适宜性结合(设置不同难度,满足个体发展需求)、自主性与指导性结合(鼓励幼儿自主选择,教师适时支持),大家还共同梳理了《幼儿园体育活动设计参考手册》,收录了20个经典游戏案例,为日常教学提供可借鉴的模板。
成果初显,赋能持续成长
此次教研活动不仅提升了教师的专业能力,更让幼儿体育活动焕发新活力,活动结束后,各班级根据研讨成果优化了体育活动方案,增加了“一物多玩”的材料投放(如用呼啦圈玩“跳房子”“钻隧道”游戏),丰富了活动形式,孩子们在更科学、更有趣的体育活动中,动作更协调了,笑容更灿烂了,合作意识也明显增强。

XX幼儿园园长表示:“幼儿体育是健康教育的重要基石,我们将以此次教研为契机,持续深化体育教学改革,让幼儿在运动中强健体魄、锤炼意志,为他们一生的健康发展奠定坚实基础。”幼儿园还将开展“亲子体育嘉年华”“体育器械创新大赛”等活动,让体育精神渗透到幼儿园教育的每一个角落,助力幼儿健康快乐成长。