本教案针对中班幼儿，以“小蚂蚁运粮食”为趣味游戏主题，旨在通过模仿蚂蚁爬行、搬运粮食等动作，发展幼儿四肢协调性、平衡感及手眼协调能力，活动设置“蚂蚁过草地”“翻小山坡”“运粮回家”等情境关卡，结合分组合作、竞赛形式，让幼儿在角色扮演中体验团队协作乐趣，游戏化设计激发运动兴趣，培养坚持、勇敢的品质，促进幼儿身体素质与社会性协同发展，实现“以趣促学，以玩促长”的教育目标。
活动名称
“小蚂蚁运粮食”（中班体育活动）
活动领域
健康（体育）
活动目标
- 认知目标：了解小蚂蚁“手膝着地爬”的动作特点，知道合作搬运粮食的基本方法。
- 技能目标：尝试手脚协调地手膝着地爬行，能平稳运送“粮食”（沙包），发展平衡能力和动作灵活性。
- 情感目标：体验扮演小蚂蚁运粮食的乐趣，感受合作完成任务的成就感，培养勇敢、坚持的品质。
活动准备
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物质准备：
- 小蚂蚁头饰（每人1个）；
- “粮食”（沙包，每人1个；大积木“粮食”2块，用于合作游戏）；
- 拱门（2个，当“山洞”）；
- 平衡木（1条，当“小桥”）；
- 垫子（2块，当“草地”）；
- 背景音乐（《蚂蚁搬豆》《放松音乐》）；
- 粮食筐3个（起点筐、终点筐、中转筐）。
-
经验准备：
- 幼儿已认识小蚂蚁，知道蚂蚁会合作搬运食物；
- 有过简单的爬行游戏经验（如手膝着地爬过障碍）。
活动过程
（一）开始部分：情境导入，热身运动（5分钟）
情境激发
教师扮演“蚂蚁妈妈”，幼儿扮演“小蚂蚁”，跟随音乐《蚂蚁搬豆》进入场地。
师：“小蚂蚁们，今天天气真好，我们一起去森林里锻炼身体吧！跟着妈妈，先活动一下手脚，准备运粮食啦！”
热身操
- 上肢运动：“小蚂蚁，伸伸前腿（双手举高），伸伸后腿（弯腰摸脚），转转小脑袋（左右转头）。”
- 下肢运动：“蹲一蹲（双脚蹲起），跳一跳（原地跳），爬一爬（手膝着地原地爬）。”
- 关节活动：“转动手腕、脚踝，扭扭腰，让我们的身体更有力气！”
（二）基本部分：技能学习与游戏巩固（20分钟）
学习“手膝着地爬”的动作（5分钟）
- 教师示范：师：“小蚂蚁要怎么运粮食呢？我们要像小蚂蚁一样，手和膝盖着地爬，这样才稳当！”
动作要领：双手撑地（与肩同宽），膝盖跪在地面（与髋同宽），抬头挺胸，眼睛看前方，手脚交替向前爬（先出右手，再出左膝；先出左手，再出右膝）。 - 幼儿练习：
- 自由练习：幼儿在垫子上自由爬行，教师巡回指导，纠正动作（如“小屁股别翘起来”“小手要撑稳”）。
- 集体练习：跟随音乐《蚂蚁搬豆》，从起点爬到终点（5米距离），强调动作协调。
游戏1：“小蚂蚁运小粮食”（8分钟）
- 规则说明：
每只“小蚂蚁”拿1个沙包（小粮食），从起点出发，手膝着地爬过“草地”（垫子）、钻过“山洞”（拱门）、走过“小桥”（平衡木），将粮食放进终点筐，然后跑回起点，下一位“小蚂蚁”继续。
要求：粮食不能掉在地上，掉在地上要捡起来继续运。 - 游戏开展：
- 幼儿分组（4组，每组5人），进行初次游戏，教师提醒动作要领。
- 增加难度：在“草地”上设置“小土坡”（用小积木堆成），幼儿需爬上土坡再爬下，挑战平衡能力。
游戏2：“小蚂蚁运大粮食”（7分钟）
- 规则说明：
“大粮食”需要2只“小蚂蚁”合作搬运（两人手拉手，各拿一侧沙包），一起爬过障碍，将“大粮食”运到终点筐。
要求：两人要步调一致，不能松手，粮食不能掉落。 - 游戏开展：
- 幼儿自由配对，尝试合作运“大粮食”（大积木）。
- 教师引导：“怎样才能让大粮食稳一点？试试喊口号‘一二一二’，一起爬！”
- 集体分享：请成功的 pairs 分享合作经验（如“我们要看同一个方向”“爬慢一点没关系”）。
（三）结束部分：放松整理，总结延伸（5分钟）
放松运动
播放舒缓音乐《放松音乐》，教师带领幼儿做放松动作：
- “小蚂蚁们，运完粮食好累呀，我们来揉揉小腿（双手揉捏小腿），拍拍大腿（双手拍大腿），深呼吸（吸气—呼气），让身体放松下来。”
- “小蚂蚁们跟着妈妈，慢慢爬回‘蚂蚁洞’（场地角落），休息一下吧。”
总结与表扬
- 师：“今天小蚂蚁们真棒！不仅学会了手膝着地爬，还合作运了大粮食，你们觉得哪个游戏最有意思？为什么？”
- 鼓励幼儿分享感受，教师给予肯定：“你们都是勤劳、勇敢的小蚂蚁，下次我们再玩新的运粮食游戏！”
收拾器材
幼儿一起将沙包、积木、拱门等器材放回指定位置，培养