小班体育活动“快乐滚轮车”以趣味运动为核心，紧扣3-4岁幼儿动作发展特点，通过“小司机送货”“穿越障碍”等情景化游戏，引导幼儿探索滚轮车的多种玩法，活动注重平衡能力、协调性培养，融入规则意识与社会性互动，在趣味挑战中激发运动兴趣，促进动作技能提升与身心健康发展，践行“以趣促学、以动育人”的幼儿教育理念。
活动目标
- 认知目标：初步认识滚轮车，知道双手握把、双脚交替滑动是基本的玩法，了解运动中简单的安全规则（如不推挤、看前方）。
- 技能目标：尝试在低矮滚轮车上进行双手握把、双脚交替滑行的动作，发展平衡能力、四肢协调性及身体控制能力。
- 情感目标：体验玩滚轮车的乐趣，感受运动的快乐，培养勇敢尝试、不怕困难的品质，初步形成遵守规则意识。
活动准备
-
物质准备：
- 小号滚轮车（适合3-4岁幼儿，车身高度低于幼儿腰部，带辅助轮或宽轮设计，确保稳定性）10-12辆；
- 平整、无障碍物的活动场地（如幼儿园操场或宽敞的活动室，提前清理地面杂物）；
- 安全防护材料：地垫（铺在活动区域边缘，防止摔倒磕碰）、小红旗（用于标记路线）；
- 辅助材料：小沙包（用于“运货物”游戏）、背景音乐（欢快的儿歌，如《健康歌》《小司机》）；
- 奖励物品：小贴纸（星星、小汽车图案，用于鼓励幼儿）。
-
经验准备：
- 幼儿有玩过滑步车、三轮车等骑行玩具的经验，对“滚动”有初步感知；
- 活动前已进行简单的安全规则教育（如“慢慢走”“不推小伙伴”）。
活动过程
（一）开始部分：热身运动——“小动物模仿操”（5分钟）
目标：活动关节，激发兴趣，为后续运动做准备。
- 教师带领幼儿围成圆圈，播放《健康歌》，边唱边做模仿操：
- “小鸟飞”（伸展手臂，上下摆动）；
- “小兔跳”（双脚并拢跳，双手做“耳朵”）；
- “小熊走”（膝盖微屈，左右摇摆身体）；
- “小蛇扭”（扭动腰部，活动躯干）。
- 重点活动脚踝、膝盖、手腕：“小脚转一转”（脚踝顺时针、逆时针转动），“小手拍一拍”（手腕绕圈），提醒幼儿“小身体准备好了，要和滚轮车做游戏啦！”
（二）基本部分：探索与游戏——“滚轮车大冒险”（20分钟）
认识滚轮车，学习基本动作（7分钟）
- 教师示范：教师出示滚轮车，引导幼儿观察：“这是什么？它像什么？”（引导幼儿说出“小汽车”“小车”），教师示范正确玩法：“双手轻轻握住车把，身体向前稍微弯一点，小脚交替踩地，小车就会向前走啦！眼睛要看前面，不然会撞到哦！”
- 幼儿自由探索：幼儿自由选择滚轮车，在场地内尝试推、拉、坐滑，教师巡回指导，重点关注：
- 提醒幼儿“慢慢滑，不着急”；
- 帮助能力较弱的幼儿上车，辅助其双手握把，双脚交替滑动；
- 鼓励幼儿：“你真棒，小车动起来啦！”“小手扶稳，别摔哦！”
游戏1：“滚轮车小司机”（8分钟）
- 情境创设：“今天我们都是小司机，要开着滚轮车去公园玩！公园里有小路（用小红旗标记S形路线），还有小桥（平衡木，高度5-10cm，下方铺地垫）。”
- 游戏规则：
- 幼儿排成一队，依次沿着S形路线滑动，滑动时双手握把，眼睛看路线；
- 经过“小桥”时，慢慢滑过，不推挤前面的小朋友；
- 完成任务后，从旁边返回，排队等待。
- 指导要点：教师站在路线旁，用语言提示“小手扶稳”“眼睛看前面”，对胆怯的幼儿说：“老师扶着你，慢慢来，你一定能行！”对完成好的幼儿及时表扬：“小司机真厉害，安全到达公园！”
游戏2：“滚轮车运货物”（5分钟）
- 情境升级：“公园里的蔬菜成熟啦，我们帮农民伯伯运蔬菜吧！”（幼儿每人拿一个小沙包当“蔬菜”）。
- 游戏规则：幼儿将沙包放在滚轮车座位上，双手握把，慢慢滑行，将“蔬菜”运到终点（塑料筐）后，返回起点继续运，直到所有“蔬菜”运完。
- 指导要点：提醒幼儿“货物要放稳，别掉了”，引导幼儿控制速度，避免沙包滑落；鼓励幼儿合作：“你帮我扶一下车，我帮你运货物，好不好？”
（三）结束部分：放松整理——“快乐回家”（5分钟）
- 放松运动：播放轻音乐《摇篮曲》，教师带领幼儿做放松操：
- “拍拍胳膊”（轻轻拍打胳膊，放松肌肉）；
- “揉揉膝盖”（双手揉膝盖，缓解疲劳）；
- “深呼吸”（吸气-呼气，调整呼吸）。
- 分享与总结：
- 教师提问：“今天和滚轮车玩得开心吗？你学会了什么？”（引导幼儿说出“双手握把”“慢慢滑”“看前面”）；
- 表励幼儿：“今天小朋友们都勇敢尝试了滚轮车，还帮助了农民伯伯，都是厉害的小司机！老师给你们贴个小星星！”（为幼儿贴上小贴纸）。
3