本教案以“快乐摘草莓”为主题，针对中班幼儿身心特点设计，通过创设“小兔采草莓”游戏情境，引导幼儿练习跑、跳、平衡等基本动作，发展身体协调性与灵活性，活动准备仿真草莓、平衡木、呼啦圈等材料，设置“草莓田”“小桥”等场景，让幼儿在“摘草莓”“运草莓”的趣味游戏中，体验运动的快乐，培养初步的规则意识与合作精神，活动注重动静结合，通过热身、游戏、放松环节，帮助幼儿在情境中自然锻炼，感受体育活动的乐趣。
活动目标
- 认知目标：了解草莓的外形特征（红红的、圆圆的、有绿叶），知道“摘草莓”时要轻轻摘、轻轻放。
- 技能目标：练习走、跑、钻、爬、平衡等基本动作，发展手眼协调能力和身体平衡感。
- 情感目标：体验体育游戏的乐趣，培养爱护植物、乐于尝试的品质，感受“丰收”的喜悦。
活动准备
- 材料准备：
- 情境道具：绿色呼啦圈（模拟“草莓地”，间隔摆放）、红色海洋球/毛绒球（模拟“草莓”，每人5-6个）、小篮子（每人1个，贴有幼儿姓名）、拱形门（模拟“小山洞”，1个）、平衡木（模拟“小桥”，1条）、钻爬垫（模拟“草地”，1块）。
- 辅助材料：草莓头饰（教师1个，幼儿若干）、背景音乐（《草莓蛋糕》《快乐的小农夫》）、安全检查场地（清除尖锐物品，确保障碍物间距合理）。
- 经验准备：幼儿已认识草莓，有过采摘水果的生活经验（或通过图片、视频了解）。
活动过程
（一）开始部分：情境导入，热身运动（5分钟）
情境创设
教师佩戴草莓头饰，以“草莓园园长”的身份导入：“小朋友们，我是草莓园的园长！今天我们的草莓成熟啦，红彤彤的草莓藏在草丛里，想请你们当‘小摘果师’去帮忙摘草莓，你们愿意吗？”
热身运动：“草莓宝宝做运动”
播放《草莓蛋糕》音乐，教师带领幼儿模仿草莓生长动作，活动身体：
- “草莓种子发芽”：蹲下，双手抱膝，慢慢站起，手臂向上伸展（模仿发芽）。
- “草莓长叶子”：双手叉腰，左右弯腰（模仿叶子摇摆）。
- “草莓晒太阳”：原地踏步，双手举高转圈（模仿吸收阳光）。
- “草莓成熟啦”：轻轻跳一跳，双手做“摘”的动作（模仿成熟后可采摘）。
（二）基本部分：技能练习与游戏“摘草莓大赛”（15-20分钟）
示范与练习：小摘果师的本领
教师边讲解边示范“摘草莓”的路线和动作，引导幼儿分步练习：
- 第一步：过小山洞（钻）：屈膝弯腰，双手扶地，低头钻过拱形门（提醒“不要碰头哦”）。
- 第二步：走小桥（平衡）：双臂平举，眼睛看前方，脚跟挨着脚尖走过平衡木（提醒“慢慢走，不掉下来”）。
- 第三步：爬草地（爬）：双手膝盖着地，手脚协调爬过钻爬垫（提醒“小手小脚一起用力”）。
- 第四步：摘草莓（手眼协调）：走到“草莓地”（呼啦圈），用一只手轻轻拿起“草莓”（海洋球），放进小篮子（提醒“轻轻拿，轻轻放，别弄疼草莓哦”）。
幼儿分组练习（4-5人一组），教师巡回指导，重点帮助动作发展较慢的幼儿，鼓励胆小的幼儿尝试。
游戏：“摘草莓大赛”
- 规则：幼儿分成“草莓队”“红队”两组，每组从起点出发，依次完成“钻山洞→走小桥→爬草地→摘草莓”的任务，将草莓放进篮子后跑回起点，下一位幼儿继续，最快摘完10颗草莓的队伍获胜。
- 情境强化：教师扮演“草莓园助手”，为幼儿加油：“小摘果师们，草莓要被太阳晒化啦，快一点哦！”“哇，XX小朋友摘的草莓真红，像小灯笼一样！”
- 安全提示：游戏中提醒幼儿“不推挤、不奔跑”，等待的幼儿站在指定区域，为同伴加油。
（三）结束部分：放松整理与分享（5分钟）
放松运动：“草莓丰收了”
播放《快乐的小农夫》音乐，教师带领幼儿模仿“丰收”场景放松：
- “摘草莓累了”：坐在地上，双腿伸直，轻轻捶捶腿（放松腿部肌肉）。
- “抱草莓回家”：双手抱着篮子，左右摇摆（放松腰部）。
- “闻草莓香”：吸气，双手举高，假装闻草莓的香味（调整呼吸）。
分享与小结
- 教师展示幼儿摘的“草莓”（海洋球），引导幼儿观察：“你们摘的草莓是什么颜色的？像什么？”（红红的、圆圆的，像小脸蛋）。
- 请幼儿分享：“摘草莓的时候，你觉得哪里最有趣？遇到困难了吗？”（如“走小桥有点害怕，但慢慢走就成功了”“摘草莓要轻轻拿，不然会掉”）。
- 教师总结：“今天我们学会了钻、爬、走平衡的本领，还当了小摘果师，帮助草莓园收了好多的草莓！大家都是能干的小帮手！”
活动延伸
- 美工区：提供红色彩纸、绿色卡纸，让幼儿制作“立体草莓”，巩固对草莓特征的认知。
- 角色区：设置“草莓园”情境，幼儿扮演“摘果师”“顾客”，用制作的草莓玩“买卖游戏”，发展语言表达和合作能力。
- 家园共育：请家长带幼儿去真实的草莓园采摘，记录“摘草莓的过程”（拍照或绘画），分享