本教案以“趣味外卖小达人”为主题，针对大班幼儿设计，旨在通过情景化体育游戏发展幼儿的平衡、协调及合作能力，活动通过模拟“取餐-送餐”场景，引导幼儿使用小推车、餐盒等道具练习推车绕障、跨越障碍等动作，在游戏中渗透规则意识与任务责任感，通过分组竞赛、角色扮演等形式，激发幼儿参与兴趣，既锻炼了跑跳、平衡等基本动作，又培养了团队协作与解决问题的能力，让幼儿在“玩”中体验劳动乐趣，促进身体与社会的协同发展。
活动目标
- 认知目标：了解“送外卖”的基本流程（取餐、路线规划、送达），感知不同动作（跑、跳、平衡、钻爬）在运动中的运用。
- 技能目标：尝试快速通过障碍物（平衡木、拱门、跨栏），发展动作的协调性、灵活性和平衡能力；能根据“订单”信息准确送达“顾客家”。
- 情感目标：体验“帮助他人”的快乐，培养责任感与合作意识；萌发对劳动者（外卖员）的尊重之情。
活动准备
（一）物质准备
- 场地布置：
- 起点：“外卖站点”（放置仿真外卖箱、食物模型：披萨、汉堡、饮料等）；
- 终点：“顾客小区”（设置3个“顾客家”，分别贴有不同标识：小熊家、兔子家、猫咪家）；
- 障碍路线：①“独木桥”（平衡木，宽20cm，长1.5m）；②“小巷钻钻乐”（拱门，直径60cm）；③“马路小跨栏”（低矮跨栏，高30cm）；④“红绿灯绕行”（标志桶4个，间隔1m摆放）。
- 材料：
- 幼儿人手一个“外卖配送箱”（贴有幼儿姓名）；
- “订单卡”（图文结合：如“小熊家：1个汉堡+1杯饮料”，配小熊图案）；
- 音乐：《热身操》（欢快）、《配送进行曲》（轻快）、《放松音乐》（舒缓）；
- 安全垫（铺在平衡木下方，防止滑倒）。
（二）经验准备
- 幼儿有观察过外卖员送外卖的经验,曾讨论过“外卖员叔叔阿姨的工作内容”；
- 掌握基本的跑、跳、钻爬动作，能听清指令并遵守规则。
活动过程
（一）开始部分：热身运动——“外卖员准备操”（5分钟）
目标：活动关节，激发运动兴趣，为后续游戏做准备。
- 教师扮演“外卖站长”，幼儿扮演“外卖小达人”，跟随音乐做热身操：
- 头部运动：“戴好头盔，左右看”（转头）；
- 手腕脚腕：“拎稳餐箱，转一转”（手腕、脚腕绕环）；
- 上肢运动：“高举餐箱，送外卖”（伸展手臂）；
- 下肢运动：“跨过障碍，练腿力”（弓步、高抬腿）；
- 跳跃运动：“快速送达，跳跳跳”（原地纵跳）。
- 语言引导：“小达人们，我们的外卖站要开业啦！先活动身体，才能安全又快速地送餐哦！”
（二）基本部分：趣味游戏——“外卖小达人大挑战”（20分钟）
情境导入与规则讲解（3分钟）
- 教师出示“订单卡”：“小达人们，今天有好多顾客点餐呢！我们需要从外卖站点取餐，按照路线穿过障碍，把餐送到正确的‘顾客家’，注意：餐箱要拿稳，不能洒；要遵守交通规则，不能推挤哦！”
- 示范路线：起点（取餐）→ 钻拱门（“小巷”）→ 跨跨栏（“马路”）→ 走平衡木（“独木桥”）→ 绕标志桶（“红绿灯”）→ 终点（送餐，核对订单卡）。
分组练习：“初次送外卖”（8分钟）
- 幼儿分成3组,每组5人，每人领取1张“订单卡”和1个“外卖配送箱”；
- 从起点出发,按照路线依次通过障碍，将餐送到对应“顾客家”（如订单卡是小熊家，就送到贴小熊标识的“家”）；
- 完成后回到起点,更换下一份订单，重复练习2-3次。
- 教师巡回指导,重点观察：
- 钻拱门时是否低头、弯腰，避免碰撞；
- 跨跨栏时是否单脚起跳、双脚落地；
- 走平衡木时是否手臂张开保持平衡,眼睛看前方。
游戏升级：“合作送外卖”（9分钟）
- 难度1：增加“订单数量”：每人携带2份订单（如“小熊家1份+兔子家1份”），按顺序送达，培养任务规划能力；
- 难度2：小组合作“送大餐”：2人一组，合作抬一个“大餐箱”（内装3个食物模型），共同通过障碍（如一人扶箱子，一人钻拱门），体验合作的重要性；
- 难度3：“天气挑战”：播放“下雨”音效，幼儿撑开“小雨伞”（手持纸伞），在“雨天”中送餐（增加平衡难度，提醒慢行）。
（三）结束部分：放松整理与分享（5分钟）
- 放松运动：
幼儿跟随《放松音乐》，坐在场地上，互相捶捶背、揉揉腿（“送完餐，真辛苦，帮小伙伴捶捶背”）；
