大班体育活动“趣味打籽”以传统游戏为核心，通过改编与创新，将投掷、追逐等动作融入“打籽”情境，设计“籽粒投准”“伙伴接力”等趣味环节，活动旨在激发幼儿对传统游戏的兴趣，在跑、跳、投等动作中锻炼手眼协调与身体灵活性，同时培养合作意识与规则感，传统游戏与现代体育的融合，让幼儿在欢快的氛围中释放活力，感受传统文化的魅力，实现身体素质与情感体验的双重提升。
活动背景
“打籽”是我国民间传统的儿童体育游戏，起源于农耕文化，通过抛、接、击打等动作，锻炼幼儿的手眼协调、反应速度和身体灵活性，大班幼儿（5-6岁）正处于动作发展的关键期，他们对充满趣味性和挑战性的游戏有着强烈的探索欲望，本教案将传统“打籽”游戏与幼儿年龄特点相结合，通过情境化、层次化的设计，让幼儿在快乐游戏中传承传统文化,促进身体素质全面发展。
活动目标
- 认知目标：了解“打籽”游戏的规则和玩法，感知民间游戏的趣味性。
- 技能目标：学习“抛接”“击打”的基本动作，发展手眼协调能力、快速反应能力和上肢力量。
- 情感目标：体验合作游戏的快乐，培养规则意识和竞争意识，感受传统游戏的魅力。
活动准备
- 材料准备：
- 传统沙包（或用布包裹的小豆子袋）20个，直径约8-10cm（适合幼儿抓握）；
- 标志桶4个，用于划分区域；
- 彩色地垫10块，作为“籽坑”；
- 背景音乐《兔子舞》《小星星》（热身与放松用）；
- 奖励贴纸（小星星、小种子图案）若干。
- 场地准备：
- 幼儿园操场或宽敞的活动室，平整无障碍物；
- 设置“起点线”“投掷区”“接籽区”“籽坑区”（用标志桶和地垫划分）。
活动过程
（一）热身运动：“小种子发芽”（5分钟）
目标：活动关节，激发兴趣，为游戏做准备。
- 教师带领幼儿围成圆圈，播放《兔子舞》音乐，模仿种子生长过程：
- “种子睡觉”：蹲下，双手抱膝，身体蜷缩；
- “种子发芽”：慢慢站起，双手向上伸展，模仿“发芽”；
- “种子长高”：踮脚尖，双手举高左右摆动，模仿“迎风生长”；
- “种子开花”：转圈，双手打开做“开花”状。
- 重点活动手腕、手臂、脚踝：
- “小手搓一搓”：双手掌心对搓，手腕绕圈；
- “小脚跳一跳”：原地双脚跳，交替抬腿。
（二）基本部分：趣味打籽大挑战（25分钟）
认识游戏：什么是“打籽”？（3分钟）
教师出示沙包，提问：“小朋友们，见过这个吗？它像什么？”引导幼儿说出“小豆子”“小种子”。
讲解规则：“打籽”就是两个人一组，一个人把‘籽’（沙包）抛起来，另一个人用手接住，接住后可以‘打’对方的‘籽坑’（地垫），看谁打得多、接得准！今天我们要玩‘个人打籽’‘合作打籽’和‘接力打籽’三个游戏，准备好了吗？”
游戏一：个人打籽——“我是神射手”（7分钟）
目标：掌握抛接、击打的基本动作，发展手眼协调能力。
玩法：
- 幼儿自由选择一块“籽坑”（地垫），站在地垫前1.5米处（教师可根据幼儿能力调整距离）；
- 手持沙包，向上抛起（高度超过头顶），待沙包下落时，用手接住；
- 成功接住后，将沙包投向自己的“籽坑”（沙包需落在地垫内），投中得1分，连续投中可累计得分。
指导要点：- 提醒幼儿抛沙包时手臂要用力，眼睛紧盯沙包；
- 接沙包时双手张开，手心向上，缓冲下落力度；
- 对能力较弱的幼儿，可降低抛掷高度或缩短距离。
游戏二：合作打籽——“我们配合好”（8分钟）
目标：学习与同伴配合，培养合作意识，提升反应速度。
玩法：
- 幼儿两人一组，面对面站在“投掷区”和“接籽区”（相距2米）；
- A幼儿抛沙包给B幼儿，B幼儿接住后，迅速将沙包投向A身后的“籽坑”（地垫）；
- 若B接住沙包并投中“籽坑”，小组得2分；若未接住或未投中，不得分；
- 交换角色，游戏3轮，累计得分高的小组获胜。
指导要点：- 引导幼儿喊口号（如“抛！”“接！”）增加配合默契；
- 提醒幼儿接沙包后快速转身投掷，培养反应速度；
- 鼓励幼儿为同伴加油，营造积极氛围。
游戏三：接力打籽——“小队争第一”（7分钟）
目标：在竞争中巩固游戏规则，培养团队协作能力。
玩法：
- 幼儿分成4组，每组5人，站在“起点线”后；
- 每组第一位幼儿手持沙包，跑到“投掷区”抛沙包（向上抛，自己接住），接住后跑到“籽坑区”将沙包放在地垫上，跑回起点拍第二位幼儿的手；
- 第二位幼儿重复动作，依次接力，最快完成且所有沙包均落在“籽坑”内的小组获胜。
指导要点：强调“拍手
