本教案以“小蚂蚁搬家”为主题，通过角色扮演创设趣味情境，引导大班幼儿练习手脚爬行、合作搬运等基本动作，发展身体协调性与力量，活动设置“粮食运输”“障碍穿越”等游戏环节，幼儿分组扮演蚂蚁，通过分工协作将“食物”（沙包、积木等）安全运送至“新家”，在游戏中培养团队意识与规则意识，情境化设计激发幼儿运动兴趣，让幼儿在模仿与挑战中体验劳动快乐，实现身体动作与社会性协同发展。
活动目标
- 认知目标：了解蚂蚁“合作搬运”的生活习性，感知“团结力量大”的意义。
- 技能目标：练习钻爬（手膝着地爬）、平衡（走窄路）、合作（多人搬运）等基本动作，发展身体的协调性与灵活性。
- 情感目标：体验与同伴合作完成任务的快乐，培养不怕困难、坚持到底的意志品质。
活动准备
物质准备
（1）蚂蚁头饰：幼儿每人1个（黑色卡通款，带触角），教师1个（稍大，带“蚁后”标志）；
（2）道具：拱门4个（“蚂蚁洞”）、平衡木2条（“小桥”）、地垫4块（“草地”）、小背筐10个（“粮食筐”）、沙包/积木若干（“粮食”，轻便易搬运）；
（3）音乐：《蚂蚁搬家》（轻快活泼，用于热身与游戏）、《彩虹的约定》（舒缓，用于放松）；
（4）场地：室内体育馆或室外平整场地，设置“起点”（蚂蚁旧家）、“终点”（蚂蚁新家），中间布置“草地”“山洞”“小桥”障碍。
经验准备
（1）幼儿已通过绘本、视频了解蚂蚁的外形特征（触角、六条腿）和“搬家”行为；
（2）前期有过“两人合作运物”的游戏经验。
活动过程
（一）开始部分：情境导入，热身运动（5分钟）
情境激发
教师戴“蚁后”头饰，幼儿戴蚂蚁头饰，围成圆圈站好，教师用神秘的语气说：“小蚂蚁们，蚁后妈妈收到消息——要下雨啦！我们的粮食还在旧家，必须赶紧搬到新家，不然会被雨水冲走的！你们愿意帮忙吗？”幼儿集体回应：“愿意！”
热身运动：“蚂蚁操”
播放《蚂蚁搬家》音乐，教师带领幼儿模仿蚂蚁动作，活动身体各关节：
- “伸伸触角”：双手叉腰，左右转头（活动颈部）；
- “踢踢腿”：交替向前踢腿，膝盖尽量抬高（活动腿部）；
- “爬一爬”：手膝着地，缓慢爬行1圈（活动手腕、脚踝）；
- “摇摇小尾巴”：双手叉腰，左右扭动身体（活动腰部）。
（二）基本部分：动作练习与游戏“蚂蚁搬家”（20分钟）
环节1：练习“蚂蚁钻洞”——手膝着地爬（5分钟）
（1）教师示范：“小蚂蚁要钻过山洞（拱门）去运粮食，身体要低低的，手和膝盖一起用力爬，膝盖不能碰到山洞哦！”
（2）幼儿分组练习：每5人一组，依次钻过拱门，教师提醒“眼睛看前方，慢慢爬，不推挤”。
（3）游戏升级：“山洞变小了！”（将拱门高度降低至50cm），引导幼儿调整姿势，腹部微微抬起，快速通过。
环节2：练习“蚂蚁过桥”——走平衡木（5分钟）
（1）教师示范：“去新家的路上有一条小桥（平衡木），小蚂蚁要张开小手臂，像小飞机一样保持平衡，一步一步慢慢走，不能掉下来哦！”
（2）幼儿分组练习：每4人一组，走过平衡木，教师重点指导手臂平举、目视前方的动作。
（3）挑战：“桥下有‘小河’（地垫铺在平衡木两侧），掉下去要‘回到起点’重新走！”鼓励幼儿大胆尝试，克服恐惧。
环节3：练习“蚂蚁搬粮食”——合作搬运（5分钟）
（1）教师出示“粮食”（沙包）：“这么多的粮食，一只蚂蚁搬不动怎么办？”引导幼儿说出“一起搬”“合作搬”。
（2）示范合作方法：两人一组，背靠背夹住“粮食”，手臂相扣，同步前进；或多人一组，用小背筐共同抬“大粮食”（积木）。
（3）幼儿自由组合练习：教师巡回指导，提醒“步伐一致，互相加油”，鼓励幼儿尝试不同的合作方式。
环节4：综合游戏“蚂蚁搬家大挑战”（5分钟）
（1）情境设置：幼儿分成4组，每组从“旧家”（起点）取“粮食”，钻过“山洞”（拱门）、走过“小桥”（平衡木）、爬过“草地”（地垫），将粮食运到“新家”（终点），然后返回起点运下一份，直到所有粮食搬完。
（2）规则：① 每次只能运1份“粮食”（沙包/小积木），大粮食需2-3人合作；② 钻洞、过桥时不能碰倒道具；③ 听到“下雨了”（教师摇铃）要加快速度，但注意安全。
（3）教师扮演“蚁后”加油，播放《蚂蚁搬家》音乐，营造紧张又欢乐的氛围，游戏结束后，每组统计“粮食数量”，表扬“最快完成组”“最团结组”。
（三）结束部分：放松整理与分享（5分钟）
放松运动：“蚂蚁休息啦”
播放《彩虹的约定》，幼儿坐在地垫上，教师带领做放松动作：
- “揉揉腿”：双手轻轻拍打腿部，放松肌肉；
- “捶捶背”：互相捶捶背部，缓解疲劳；