本教案以“赶走病菌的小卫士”为主题，针对幼儿园幼儿设计，通过趣味体育游戏引导幼儿认识病菌危害，学习防护方法，活动设置“病菌大作战”“健康小勇士”等游戏环节，幼儿模仿洗手、戴口罩、跳跃躲闪等动作，在奔跑、攀爬、协作运动中锻炼肢体协调性，同时掌握勤洗手、多锻炼等健康知识，教案将健康教育与体育活动融合，以角色扮演和游戏化形式激发幼儿参与兴趣，帮助幼儿在快乐运动中建立卫生意识，提升身体素质，争做健康小卫士。
活动背景
春季是传染病高发期,幼儿免疫系统尚未发育完善，容易受到细菌、病毒的侵袭，为了让幼儿在趣味运动中了解“赶走病菌”的重要性，掌握简单的健康防护方法，同时锻炼身体协调性与反应能力，特设计本次“赶走病菌”主题体育教案，让幼儿在游戏中化身“健康小卫士”，主动对抗病菌，守护身体健康。
活动目标
- 认知目标：认识常见病菌（如细菌、病毒）的基本形态，知道病菌会通过接触、飞沫传播，导致生病。
- 技能目标：学会“洗手操”“戴口罩”“运动杀菌”3种赶走病菌的动作，发展跳跃、躲闪、投掷等基本动作能力。
- 情感目标：体验体育游戏的乐趣，养成“勤洗手、爱运动”的好习惯，树立“主动对抗病菌”的健康意识。
活动准备
（一）物质准备
- 卡通病菌图片（细菌、病毒，画成“小坏蛋”形象，带眼睛和笑脸）、“病菌垃圾桶”（贴有“禁止病菌”标志的纸箱）。
- 洗手步骤图（卡通版，含搓手心、搓手背、搓指缝、冲干净4步）、儿童口罩（玩具款）。
- 运动器材：呼啦圈（“山洞”）、地垫（“小河”）、沙包（“消毒液”）、轻音乐《健康歌》《洗手歌》、背景音乐《小兔子乖乖》。
- 奖励物品：小红花贴纸（“健康小卫士”勋章）。
（二）经验准备
幼儿有过感冒、咳嗽的经历，知道生病时要看医生、吃药；初步了解“洗手”是讲卫生的表现。
活动过程
（一）开始部分：热身导入——“病菌来啦！”（5分钟）
- 情景创设：教师播放紧张的音乐，突然“哎呀”一声：“小朋友们，我好像把‘病菌小坏蛋’带进教室啦！它们藏在我们的手上、玩具上，想让我们生病呢！”
- 游戏“躲病菌”：教师扮演“病菌”，张开手臂做“抓人”状，幼儿快速躲闪，边躲边说：“病菌病菌我不怕，快快躲开别找我！”
- 提问导入：“刚才我们躲的是什么呀？（病菌）你们知道病菌会给我们带来什么麻烦吗？（感冒、发烧、咳嗽）”
小结：病菌是“小坏蛋”，会让我们的身体不舒服，今天我们就来当“赶走病菌的小卫士”，用运动把它们赶跑！
（二）基本部分：趣味运动——“我是健康小卫士”（20分钟）
环节1：认识病菌——“病菌长什么样？”（3分钟）
- 展示卡通病菌图片：“看，这就是‘病菌小坏蛋’，它们很小很小，眼睛看不见，有的像圆球（细菌），有的像带刺的球（病毒），会藏在我们的手上、玩具上，还会通过咳嗽、打喷嚏的飞沫飞到空气里。”
- 互动提问：“病菌这么坏，我们该怎么办呀？（赶走它们！）对，今天我们就用‘运动魔法’把它们赶跑！”
环节2：学习“赶走病菌”三招（7分钟）
第一招：“洗手操”——赶走手上的病菌
- 出示洗手步骤图：“病菌最喜欢藏在我们的手心里，我们要用‘洗手操’把它们赶跑！”
- 教师边念儿歌边示范：“搓手心，搓手心（双手手心相对搓）；搓手背，搓手背（双手手背相对搓）；搓指缝，搓指缝（双手交叉搓指缝）；冲干净，冲干净（双手打开做冲洗状）；擦一擦，擦一擦（用毛巾擦手）。”
- 幼儿跟随教师练习2-3遍，儿歌节奏加快，增加趣味性。
第二招：“戴口罩”——挡住飞沫里的病菌
- 出示玩具口罩：“当我们去人多的地方，或者咳嗽、打喷嚏时，要戴上口罩，像给嘴巴戴‘小盔甲’，挡住病菌飞沫！”
- 教师示范正确戴口罩方法：“口罩戴在鼻子上，挂耳朵，压紧鼻夹，嘴巴和鼻子都被盖住啦！”
- 幼儿互相帮忙戴口罩,教师检查：“小卫士的口罩戴对了吗？病菌进不来啦！”
第三招：“运动杀菌”——让身体打败病菌
- 提问：“小朋友们，你们知道运动为什么能赶走病菌吗？（运动会让我们的身体变强壮，病菌就不敢来了！）对，现在我们就来玩‘运动杀菌’游戏！”
- 设计模仿动作：
- “小兔子跳一跳”