蒙自教体局体育科以体育为育人纽带，通过构建“课内外一体化”体育体系、开展特色赛事活动、建设标准化运动场地等举措，激发青少年运动热情，他们创新“体育+德育”模式，在篮球、武术等项目中融入团队协作与拼搏精神教育，培养学生终身锻炼习惯，联动学校、家庭、社会资源，打造“阳光体育”品牌，让青少年在运动中强健体魄、磨砺意志，绘就体质增强、人格健全的成长新画卷，为青少年全面发展注入体育动能。
在蒙自这座充满活力与底蕴的城市，青少年健康成长是教育事业的核心命题，而蒙自市教育体育局体育科（以下简称“体育科”），正是这场“成长命题”的坚定践行者与推动者，作为全市学校体育工作的“指挥棒”与“服务者”，体育科始终以“健康第一”为指导思想，以“增强青少年体质、促进全面发展”为目标，在政策落地、课程革新、赛事搭建、师资保障等领域深耕细作，为蒙自青少年的青春画卷添上最亮丽的运动色彩。
政策为纲，筑牢体育育人“压舱石”
体育科深知，学校体育不是“附加题”，而是“必修课”，近年来，科室始终紧跟国家“双减”“体教融合”等政策导向，将《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等文件精神转化为蒙自实践的“施工图”，通过制定《蒙自市学校体育工作三年行动计划》，明确“开齐开足体育课、保证每天锻炼1小时、掌握1-2项运动技能”等硬指标，推动全市中小学体育教学规范化、常态化，针对部分学校“重智育轻体育”的倾向，体育科联合督导部门开展专项检查，将学生体质健康测试达标率、体育场馆开放率等纳入学校考核体系，让体育真正成为评价教育质量的重要维度。
课程为基，打造特色体育“活力场”
“体育课不能只跑圈跳绳，要让学生爱上运动、享受运动。”这是体育科的工作理念，科室牵头组织全市体育教师团队，结合地方特色与学生年龄特点，开发“一校一品”体育课程体系：在乡村学校，引入彝族“打磨秋”、苗族“跳芦笙”等民族传统体育项目，让非遗文化在运动中传承；在城市学校，推广足球、篮球、啦啦操等现代运动，组建专业社团；针对特殊体质学生，设计“个性化运动处方”，确保“一个都不能少”，体育科还推动“体育+德育”融合，通过体育课渗透规则意识、团队精神，让学生在流汗中学会坚持，在竞技中懂得尊重。
赛事为媒，搭建青春展示“大舞台”
“无体育，不青春；无竞技，不成长。”体育科以赛事为抓手，每年策划举办“蒙自市中小学生运动会”“校园足球联赛”“阳光体育大课间展示”等品牌活动，覆盖小学到高中全学段，参与师生超万人次，赛事不仅设置田径、球类等传统项目，还创新开展“亲子运动赛”“教师趣味赛”，让运动成为连接家庭、学校、社会的纽带，2023年，全市中小学生体质健康测试优良率较上年提升5.2%，多所学校在州级、省级体育赛事中斩获佳绩——这些数字的背后，是体育科为青少年搭建的“从赛场到人生”的成长阶梯，让他们在拼搏中收获自信，在竞争中突破自我。
师资为魂，锻造体育育人“主力军”
“好老师是体育课的灵魂。”体育科始终将师资队伍建设作为核心任务，通过“引进来+走出去”双轮驱动，提升体育教师专业素养，争取编制引进体育专业毕业生，充实乡村学校师资力量；组织教师参加“国培计划”“省培计划”，邀请国家级教练员开展专题培训，年均培训教师200余人次，推动“名师工作室”建设，发挥骨干教师的辐射作用，带动全市体育教学水平整体提升，蒙自已形成一支“爱体育、懂教学、善育人”的体育教师队伍，他们用专业与热情，点燃学生的运动梦想。
保障为基，夯实体育发展“硬支撑”
“要让孩子们跑得动、跳得高，首先要有安全的场地、充足的器材。”体育科积极争取项目资金，推动学校体育设施升级改造：近三年，全市中小学新增塑胶跑道8块、标准化球场15个，更新体育器材2000余件，实现“农村学校有场地、城市学校有特色”的设施保障目标，针对课后服务时段，体育科协调社会体育机构进校园，提供足球、武术等公益课程，让“放学后的运动时光”成为学生最期待的时光。
从政策落地到课程创新，从赛事激情到师资成长，蒙自教体局体育科用行动诠释着“以体育人”的初心，体育不仅是强身健体的手段，更是塑造品格、传承文化、连接未来的桥梁，体育科将继续以运动为笔，以汗水为墨，在蒙自教育的沃土上，绘就更多青少年健康成长的精彩篇章，让每一名少年都能在阳光下奔跑,在运动中绽放！