本教案以“袋鼠妈妈”为主题，通过创设“袋鼠跳跳乐”“寻找宝宝”“跳过小河”等趣味情境，引导幼儿模仿袋鼠跳跃动作，练习双脚连续跳、跨跳等基本运动技能，活动中结合儿歌、游戏化道具，让幼儿在扮演袋鼠妈妈的快乐体验中，感受跳跃的趣味性，发展身体协调性与平衡感，通过情境化、游戏化的设计，激发幼儿对运动的主动参与热情，在轻松愉悦的氛围中萌发运动兴趣，培养积极锻炼的习惯。
活动背景
3-4岁幼儿正处于身体动作发展的关键期，尤其是大肌肉动作的协调性与平衡能力需要通过趣味性体育活动加以锻炼，袋鼠是幼儿熟悉的动物形象，其“双脚连续跳跃”的动作特点简单易模仿，且充满童趣，本教案以“袋鼠妈妈”为主题，通过情境化、游戏化的设计，让幼儿在模仿、探索、合作中掌握跳跃动作，体验运动的快乐，同时培养勇敢、坚持的品质。
活动目标
- 认知目标：认识袋鼠的外形特征（长尾巴、大脚袋），了解袋鼠“双脚跳跃”的生活习性。
- 技能目标：学习双脚并拢连续向前跳的动作，发展下肢力量、身体平衡能力及动作协调性。
- 情感目标：在“袋鼠妈妈带小袋鼠”的情境中感受亲子互动的温暖，体验体育游戏的乐趣，萌发对运动的兴趣。
活动准备
- 物质准备：
- 袋鼠妈妈头饰1个、小袋鼠头饰若干（与幼儿人数相等）；
- 轻快活泼的背景音乐（如《袋鼠妈妈》）、舒缓的放松音乐；
- 呼啦圈8-10个（做“袋鼠小路”）、软质地垫4块（做“安全岛”）、小布袋20个（套在腰间模仿“袋鼠口袋”）；
- 玩偶“袋鼠宝宝”1个、仿真“青草”若干（贴在呼啦圈上做“草地”）。
- 经验准备：幼儿在图片、视频中见过袋鼠，知道袋鼠会跳。
活动过程
（一）情境导入：袋鼠妈妈来做客（3分钟）
- 教师头戴袋鼠妈妈头饰,抱起玩偶“袋鼠宝宝”，用欢快的语气打招呼：“小朋友们好！我是袋鼠妈妈，这是我的宝宝袋鼠乖乖，今天我要带你们去大草原玩，你们愿意当我的小袋鼠吗？”
- 幼儿戴上小袋鼠头饰,回应：“愿意！”教师引导幼儿模仿袋鼠站立姿势：“小袋鼠们，快站好！双手放在胸前像袋鼠妈妈一样，膝盖弯一弯，尾巴翘一翘！”
- 播放《袋鼠妈妈》音乐，教师带领幼儿随音乐做“点头、弯腰、摆臂”等热身动作，活动手腕、脚腕、膝盖。
（二）动作探索：学习袋鼠跳跳跳（10分钟）
- 观察与模仿：
教师出示袋鼠图片，提问：“袋鼠妈妈是怎么走路的呀？”（引导幼儿说出“跳”），教师示范双脚跳跃动作：“小袋鼠们看，袋鼠妈妈是这样跳的——双脚并拢，膝盖弯一点，向前轻轻跳，落地的时候膝盖再弯一点，像弹簧一样！” - 分解练习：
- 原地跳：教师喊口令“小脚并并拢，膝盖弯一弯，一二三，跳！”幼儿原地练习，教师观察并纠正动作（如“膝盖要弯一点，落地轻轻的”）。
- 向前跳：教师将呼啦圈平铺成“小路”，间距30厘米，引导幼儿逐个跳过呼啦圈：“小袋鼠们，跳过这条‘小路’，小心别踩到圈圈哦！”
- 游戏巩固：“袋鼠过小河”
教师在地垫上铺“青草”（仿真草），说：“前面有一条小河，河岸上长满了青草，小袋鼠们跳过地垫，去吃青草吧！”幼儿依次跳过地垫，教师鼓励：“勇敢的小袋鼠，跳得真高！”
（三）游戏挑战：袋鼠妈妈带小袋鼠（12分钟）
- 小袋鼠运粮食
规则：幼儿将小布袋套在腰间（模拟“袋鼠口袋”），跳过“小路”（呼啦圈），到达“草地”捡起一个“青草”（玩具），再跳回来放进“粮仓”（篮子），教师扮演袋鼠妈妈引导：“小袋鼠们，把青草放进口袋里，小心别掉了哦！” - 袋鼠妈妈找宝宝
规则：部分幼儿扮演“袋鼠宝宝”，躲在“安全岛”（地垫）后面；袋鼠妈妈（教师）根据“宝宝”的叫声（如“妈妈，我在这里！”）寻找，找到的“宝宝”跟在妈妈身后一起跳，游戏交换，请个别幼儿扮演袋鼠妈妈。 - 难度升级：袋鼠跳跳跳比赛
将幼儿分成两组，进行“接力跳”：每组第一个幼儿跳过“小路”，拍一下手，第二个幼儿出发，最快完成的小组获得“袋鼠勇士”贴纸，教师强调：“小袋鼠们，要像袋鼠妈妈一样，双脚并拢跳，又快又稳！”
（四）放松整理：袋鼠妈妈回家（5分钟）
- 播放舒缓音乐,教师说：“太阳下山了，袋鼠妈妈要带小袋鼠们回家了，我们轻轻地跳，慢慢走，别累着宝宝。”
- 带领幼儿做放松运动：双手揉揉小腿（“宝宝累了，帮它揉一揉”）、转转肩膀（“肩膀放松一下”）、深呼吸（“吸一口气，呼——”）。
- 总结表扬：“今天小袋鼠们学会了双脚跳，