本教案针对中班幼儿，以“小蚂蚁搬家大冒险”为主题，旨在通过游戏发展幼儿走、跑、钻、爬及平衡能力，培养合作意识与规则感，活动准备沙包（粮食）、平衡木、拱门等材料，创设蚂蚁搬家的情境，基本环节通过“运粮食”游戏，引导幼儿分组合作，钻过拱门、爬过垫子、走过平衡木，将粮食运回“家”，过程中强调动作协调与团队配合，结束环节进行放松活动，分享合作经验，延伸至日常生活中的互助行为。
活动目标
- 认知目标：了解蚂蚁的基本特征（如六条腿、触角）和“合作搬家”的生活习性，感受集体合作的重要性。
- 技能目标：练习钻、爬、平衡、搬运等基本动作，发展身体的协调性、灵活性和平衡能力。
- 情感目标：体验角色扮演的乐趣，培养勇敢、坚持的品质，萌发与同伴合作完成任务的责任感。
活动准备
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物质准备：
- 幼儿蚂蚁头饰每人1个,教师蚂蚁头饰1个；
- “食物”道具：沙包（“大豆”）、积木（“饼干”）、小玩具（“糖果”）若干；
- 障碍物组合：拱门（“蚂蚁洞”）、平衡木（“小桥”）、垫子（“草地”）、纸箱隧道（“泥土路”）；
- 背景音乐：《蚂蚁搬豆》（热身）、《森林狂想曲》（游戏）、《小雨沙沙》（放松）；
- “蚂蚁新家”场景布置：用纸箱制作的“蚂蚁窝”1个。
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经验准备：
幼儿提前在自然角观察过蚂蚁,或听过《蚂蚁搬豆》的故事，对蚂蚁的外形和搬家行为有初步认知。
活动过程
（一）开始部分：情境导入，热身运动（5分钟）
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角色扮演，激发兴趣
教师戴上蚂蚁头饰，扮演“蚂蚁妈妈”，幼儿戴上蚂蚁头饰扮演“蚂蚁宝宝”，围成圆站好。
“蚂蚁妈妈”：“宝宝们，今天天气真好，我们一起出去做运动吧！” -
蚂蚁热身操
播放《蚂蚁搬豆》音乐，教师带领幼儿模仿蚂蚁动作做热身运动：- “伸伸腿”（踮脚走，活动腿部）；
- “弯弯腰”（双手叉腰，左右转体，活动腰部）；
- “动动触角”（双手举过头顶，手指张开轻轻晃动，活动颈部）；
- “爬一爬”（手脚着地交替爬行，活动四肢）。
（二）基本部分：技能练习与游戏“蚂蚁搬家”（20分钟）
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蚂蚁本领大：练习基本动作
“宝宝们，我们要搬家啦！路上会遇到很多困难，先来练练我们的本领吧！”-
本领1：钻“蚂蚁洞”（练习钻爬）
教师出示拱门，引导幼儿双手着地膝盖离地，低头弯腰从拱门下钻过，提醒“不碰洞顶，不挤小伙伴”。
幼儿分组练习，每组3-4人，教师巡回指导，纠正动作（如膝盖不要着地，保持身体平衡）。 -
本领2：过“小桥”（练习平衡）
教师将平衡木平放在地上，引导幼儿张开双臂，眼睛看前方，脚跟挨着脚尖慢慢走过平衡木，提醒“慢慢走，不掉下来”。
幼儿依次练习，教师鼓励胆小的幼儿：“小蚂蚁勇敢点，稳稳走过桥！” -
本领3：爬“草地”（练习手脚着地爬）
教师将垫子铺成“草地”，引导幼儿手脚着地，膝盖离地向前爬行，可模仿蚂蚁“触角互相碰一碰”，感受同伴互动。 -
本领4：搬“食物”（练习搬运）
教师出示沙包、积木等“食物”，引导幼儿用双手或夹在膝盖中间搬运，提醒“轻拿轻放，保护好食物”。
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游戏：蚂蚁搬家大冒险
情境创设：“轰隆隆！要下雨啦！蚂蚁宝宝们，快把家里的食物搬到新家去，不然食物会被淋湿的！”游戏规则：
- 幼儿分成3组,每组5-6人，扮演“蚂蚁小队”；
- 每队从“旧家”（起点）搬运1-2件“食物”，钻过“蚂蚁洞”（拱门），走过“小桥”（平衡木），爬过“草地”（垫子），穿过“泥土路”（纸箱隧道），将食物送到“新家”（纸箱窝）里；
- 每次只能搬运1件食物,完成后回到队尾，下一位蚂蚁继续；
- 最快搬完所有食物的小队获胜,教师给予表扬（“小蚂蚁们合作得真棒！”）。
游戏指导：
- 播放《森林狂想曲》，营造紧张又愉快的氛围；
- 教师扮演“蚂蚁队长”，重点指导幼儿合作：如遇到困难（如平衡木上不敢走），同伴可鼓励“别怕，我陪你”；
- 提醒幼儿遵守规则：不推挤、不争抢，排队进行；
- 根据幼儿能力调整难度：如增加“食物”数量、提高“小桥”高度（将平衡木架空5cm），或设置“障碍”（如途中绕过小椅子）。
（三）结束部分：放松整理，分享快乐（5分钟）
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放松运动
播放《小雨沙沙》音乐，教师带领幼儿模仿“蚂蚁休息”：- “揉揉小肚子”（双手顺时针揉腹部）；
- “拍拍小胳膊”（轻轻拍打手臂）；
- “抖抖小脚丫”（左右抖动双腿）；
- “蚂蚁抱一抱”（和同伴互相拥抱，感受合作的温暖）。
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分享与小结
“蚂蚁宝宝们，今天我们成功把食物搬到了新家，开心吗？你们是怎么做到的？”
引导幼儿分享：“我和XX一起抬饼干”“我过桥的时候XX扶我”“我们排队搬，很快搬完了”。
教师小结：“小蚂蚁们真厉害！一个人搬不动时，大家一起合作就成功了！以后遇到困难，我们也要像蚂蚁一样互相帮助，好不好？” -
**整理场地
