活动名称
快乐抢尾巴（小班体育活动）
年龄段
3-4岁（小班）
活动目标
- 认知目标：理解游戏规则，知道“保护自己的尾巴，抢别人的尾巴”的核心玩法。
- 技能目标：尝试练习跑、躲闪、抓握等动作，发展身体协调性和反应能力。
- 情感目标：体验集体游戏的快乐，培养初步的规则意识和竞争意识。
活动准备
- 物质准备：
- 彩色布条“尾巴”（每人1条，长度约30cm，一端缝上魔术贴或系在幼儿腰后，便于取戴）；
- 背景音乐（《热身操》《快乐的小尾巴》《放松音乐》）；
- 安全平坦的活动场地（提前清除地面障碍物）；
- 小奖贴（用于鼓励幼儿）。
- 经验准备：幼儿有过简单追逐跑、模仿小动物的经验。
活动过程
（一）开始部分：热身导入，激发兴趣（5分钟）
- 情境导入：
教师扮演“兔妈妈”，幼儿扮演“小兔子”，带领幼儿进入场地：“今天天气真好，小兔子们跟着妈妈一起去做运动吧！” - 热身运动：
播放《热身操》音乐，带领幼儿模仿小动物动作：- “小兔跳跳”：双脚并拢跳，活动下肢；
- “小猴挠挠”：转动手腕、脚腕，活动关节；
- “小鸟飞飞”：伸展手臂，活动肩部；
- “小蛇扭扭”：扭动腰部，活动躯干。
（二）基本部分：游戏探索，技能提升（15-20分钟）
认识“尾巴”，初步感知（3分钟）
- 教师出示彩色布条“尾巴”：“小兔子们，今天妈妈给你们准备了漂亮的尾巴，快把它系在腰后吧！”（教师帮助幼儿将尾巴系在腰后，强调“尾巴要露在外面，保护好它，别被别人抢走哦！”）
- 幼儿自由活动,尝试轻轻跑一跑、跳一跳，感受尾巴的存在：“小兔子们跑起来，尾巴会怎么样呀？”（引导观察尾巴晃动的样子，激发兴趣。）
示范讲解，明确规则（2分钟）
- 教师：“今天我们要玩一个‘抢尾巴’的游戏！规则是：保护好自己尾巴的同时，可以去轻轻抢别的小兔子的尾巴，抢到的话，就把对方的尾巴系在自己腰后，看谁抢到的尾巴多！”
- 动作示范：
- 保护尾巴：双手轻轻扶住腰后的尾巴，跑动时注意躲闪；
- 抢尾巴：悄悄靠近其他小兔子，快速抓住对方的尾巴（强调“轻轻抓，不能推、不能拉”）。
分层游戏，逐步挑战（10-15分钟）
-
第一层：无追逐自由探索（3分钟）
教师发出指令：“小兔子们，现在我们先练习保护尾巴，跟着妈妈在草地上自由跑一跑，注意不要让尾巴掉下来哦！”
幼儿自由跑动，教师观察并提醒：“XX小兔子双手扶好尾巴，真棒！”“小兔子跑起来像小风车，尾巴飘得好漂亮！” -
第二层：小组追逐抢尾巴（5分钟）
将幼儿分为2-3组，每组4-5人，在指定区域内游戏：“现在小兔子们可以组队玩啦！轻轻跑，轻轻抢，安全第一！”
教师巡回指导，重点引导幼儿：“眼睛看前面，小心别撞到小伙伴！”“想抢别人的尾巴，先要保护好自己哦！” -
第三层：集体“尾巴保卫战”（5分钟）
所有幼儿一起在场地内游戏，教师增加趣味性：“小兔子们，大风来了！（教师模仿风声）快跑起来，保护尾巴，抢更多尾巴吧！”
游戏中，教师及时表扬：“XX小兔子抢到3条尾巴，真厉害！”“YY小兔子躲闪真灵活，尾巴没被抢走！”
游戏小结，分享快乐（2分钟）
- 播放《快乐的小尾巴》音乐，幼儿停下动作，教师统计“尾巴数量”：“谁抢到的尾巴最多呀？请他来分享经验！”（引导幼儿说出“要跑得快，躲得好”）
- 教师总结：“今天小兔子们不仅保护好了自己的尾巴，还抢到了很多尾巴，真勇敢！大家都是‘尾巴小能手’！”
（三）结束部分：放松整理，情感升华（5分钟）
- 放松运动：
播放《放松音乐》，教师带领幼儿模仿“小兔子休息”：- “小兔子累了，伸个懒腰”（双手上举，伸展身体）；
- “小兔子睡觉了”（轻轻拍腿、手臂，放松肌肉）；
- “小兔子起床了”（慢慢起身，活动手脚）。
- 整理材料：
引导幼儿将“尾巴”轻轻取下，放回指定位置：“小尾巴要回家了，我们一起送它回去吧！” - 活动延伸：
- 回到教室后,幼儿可以用绘画的方式画出“我最喜欢的尾巴”；
- 户外活动时,可以再次玩“抢尾巴”游戏，增加难度（如设置“尾巴补给站”，被抢完尾巴的幼儿可以重新领取）。
活动反思
- 目标达成度：通过分层游戏，幼儿基本掌握了“保护尾巴、抢尾巴”的规则，跑、躲闪等动作得到锻炼，参与度高，情感体验愉悦。
- 材料适宜性：彩色布条“尾巴”颜色鲜艳、长度适中，符合小班幼儿操作需求，魔术贴设计便于快速取戴，减少了等待时间。
- 调整方向：
- 部分幼儿在追逐中过于兴奋,出现推挤现象，下次游戏需强化“轻轻抓”的规则，可增加“安全小卫士”角色，让幼儿互相提醒；
- 游戏时间可适当缩短,避免幼儿疲劳，保持对游戏的持续兴趣。
设计说明：本活动以“小兔子抢尾巴”为情境，贴近小班幼儿的生活经验