本实录聚焦幼儿园趣味体能游戏“小蚂蚁运粮食”，通过创设“蚂蚁搬粮”情境，引导幼儿模仿蚂蚁爬行、搬运等动作，在钻爬、平衡、合作中发展四肢协调性与空间感知能力，活动中，幼儿化身“小蚂蚁”，分组运送沙包“粮食”，跨越障碍、钻过“山洞”，在趣味挑战中锻炼平衡感与爆发力，同时体验合作完成任务的成功感，解析环节强调情境化设计对幼儿运动兴趣的激发，以及游戏化活动对动作发展与社交能力的综合促进，为幼儿园体育活动提供可借鉴的趣味实践范例。
活动背景
本活动适用于幼儿园小班（3-4岁）幼儿，以“小蚂蚁运粮食”为情境载体，融合走、跑、爬、平衡等基本动作，旨在通过趣味游戏发展幼儿的肢体协调性、平衡感及合作意识，活动时长25分钟，场地为幼儿园操场，需准备拱门2个（“小山洞”）、平衡木1条（“小桥”）、沙包20个（“粮食袋”）、背景音乐《蚂蚁搬家》及放松音乐《小星星》。
逐字稿实录
（一）开始部分：情境导入与热身（5分钟）
教师：（播放《蚂蚁搬家》音乐，微笑挥手）小朋友们，看！今天老师变成了谁呀？（戴上蚂蚁头饰）对啦，是蚂蚁妈妈！你们愿意做我的蚂蚁宝宝吗？
幼儿：（兴奋）愿意！
教师：好！现在请蚂蚁宝宝们跟着妈妈一起做运动，准备去运粮食啦！（带领幼儿散点站队）先伸伸小胳膊——（双手上举，左右摆动）左边摇一摇，右边摇一摇；再弯弯小膝盖——（蹲起，双手扶膝）蹲下去，站起来；最后学小蚂蚁爬一爬——（手膝着地，缓慢爬行）一二三，爬呀爬！
（音乐渐强，教师带领幼儿重复动作2遍）
教师：（拍手）蚂蚁宝宝们真棒！身体都热乎乎的了，现在我们要去大森林里找粮食啦，跟着妈妈出发吧！（带领幼儿跑向活动场地，边跑边说）小蚂蚁，排好队，不要掉队哦！
（二）基本部分：技能练习与游戏（15分钟）
练习“手膝爬行”（3分钟）
教师：（指向垫子）看，前面有一片草地，我们要从草地上爬过去才能找到粮食，小蚂蚁怎么爬呀？（示范动作）小手撑地，膝盖跪地，眼睛看前方，慢慢爬，不要撞到小伙伴哦！
幼儿：（模仿爬行）妈妈，你看我！
教师：（巡回指导）贝贝，小屁股要抬起来，别拖着地；浩浩，爬的时候注意看前面，和小蚂蚁保持距离！
（幼儿自由爬行2分钟，教师用语言鼓励：“小蚂蚁爬得真稳！”“这只小蚂蚁像小火车一样快！”）
钻“小山洞”（4分钟）
教师：（指向拱门）哇，草地上有两个小山洞！我们要钻过去才能找到更多的粮食，小蚂蚁钻山洞的时候，要怎么保护自己呀？（示范）弯弯腰，低低头，小手撑住膝盖，慢慢钻过去，头别碰到山洞哦！
幼儿：（排队尝试）妈妈，我钻过去啦！
教师：（站在拱门旁）朵朵，低头钻的时候眼睛要看着前面，就不会撞到啦；乐乐，你的小手撑得真稳，像个勇敢的小蚂蚁！
（幼儿分组练习，每组5人，教师提醒：“不推不挤，排队钻山洞！”）
走“小桥”（4分钟）
教师：（指向平衡木）草地前面有一条小桥，小蚂蚁要稳稳地走过去，不然粮食会掉进河里哦！（示范）小手张开保持平衡，眼睛看着小桥的尽头，一步一步慢慢走，像小企鹅一样稳！
幼儿：（小心翼翼走上平衡木）妈妈，我有点怕！
教师：（轻轻扶住幼儿肩膀）别怕，妈妈在旁边保护你，你看，小手张开，像小翅膀一样，慢慢走，对啦！你真棒！
（幼儿尝试2遍，教师鼓励：“果果走得真稳，像小蚂蚁一样勇敢！”“豆豆的小手张开得真标准！”）
游戏“小蚂蚁运粮食”（4分钟）
教师：（举起沙包）看，这里有很多粮食！我们要把粮食运回家里的粮仓，规则是：先爬过草地，钻过山洞，走过小桥，拿起一个粮食袋（沙包），再沿着原路运回来，放进粮篮（指场地边的篮子），一次只能运一个粮食，不能掉哦！
幼儿：（跃跃欲试）我要运！我要运！
教师：好！请第一组的小蚂蚁准备！（幼儿分组，每组5人，游戏开始）
（游戏中，教师观察并指导：
- “苗苗，粮食袋要拿稳，别掉啦！”
- “明明，爬的时候要快一点，小蚂蚁们都在等你呢！”
- “甜甜，你把粮食运回来啦？真是个能干的小蚂蚁！”）
（游戏重复2遍，幼儿情绪高涨，教师及时表扬：“今天小蚂蚁们运了好多粮食，妈妈真为你们骄傲！”）
（三）结束部分：放松整理（5分钟）
教师：（播放《小星星》音乐，轻声说）小蚂蚁们辛苦啦，我们把粮食都运回家了，现在要休息一下啦！（带领幼儿坐在草地上）
教师：跟着妈妈一起做放松运动——小手举起来，轻轻抖一抖；小脚抬起来，慢慢拍一拍；小肩膀转一转，左转转，右转转；小蚂蚁们打个滚，变成小汤圆啦！（幼儿跟着做，笑声不断）
教师：（微笑）