本教案以小班幼儿为对象，围绕“趣味运动，健康成长”主题，设计情景化、游戏化的健康体育活动，通过“小动物运粮食”“彩虹伞接力”等趣味游戏，锻炼幼儿走、跑、跳等基本动作，发展协调性与平衡感，活动注重趣味性与教育性结合，以角色扮演、互动竞赛激发幼儿参与热情，在快乐运动中培养运动兴趣与规则意识，促进身体机能与心理健康协同发展，助力幼儿健康成长。
活动背景
小班幼儿（3-4岁）处于身体动作发展的关键期，骨骼肌肉较为柔软，平衡感、协调性有待提升，同时注意力持续时间短（约5-8分钟），对趣味性、情境化的活动兴趣浓厚。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，要“开展丰富多样的户外游戏和体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣”，本教案以“小动物运动会”为情境，通过模仿动物动作、参与趣味游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼基本动作（走、跑、跳、平衡），同时培养规则意识和合作精神，实现“以体育促健康”的目标。
活动基本信息
- 活动名称：小动物运动会
- 适用年龄：小班（3-4岁）
- 活动时长：15-18分钟
- 活动目标：
- 身体发展：练习双脚连续向前跳、直线走、钻爬等基本动作，发展平衡感及协调性。
- 认知发展：认识小兔、小熊、小蚂蚁等动物，了解其典型动作特征。
- 情感与社会性：愿意参与集体游戏，体验运动的快乐；初步萌发“遵守规则、互相帮助”的意识。
活动准备
（一）物质准备
- 场地布置：幼儿园户外平整场地（或室内活动室），划分3个游戏区域：“小兔采蘑菇区”（铺上绿色地垫，散放“蘑菇”玩具——软质积木）、“小熊过小桥区”（低矮平衡木1条，下方铺保护垫）、“小蚂蚁运粮区”（拱形门2个，作为“山洞”；小沙包若干，作为“粮食”）。
- 音乐准备：热身音乐《小动物模仿操》（轻快活泼）、游戏音乐《兔子舞》（节奏明快）、放松音乐《小星星》（舒缓舒缓）。
- 辅助材料：小动物头饰（小兔、小熊、小蚂蚁各10个）、奖牌（卡通纸质，印有小动物图案）、教师用小喇叭1个。
（二）经验准备
幼儿已认识常见小动物（小兔、小熊、小蚂蚁），在集体活动中有过简单模仿经验；教师提前检查场地安全，清除尖锐物品。
活动过程
（一）开始部分：热身运动——“小动物模仿操”（3分钟）
目标：活动关节，激发兴趣，为后续运动做准备。
过程：
- 教师播放热身音乐，带领幼儿围成圆圈站好，分发动物头饰（每人一个）。
- 教师说：“今天森林里要开运动会，我们都是小动物，一起来活动身体吧！”
- 带领幼儿模仿动物动作，边说儿歌边做：
- “小兔小兔跳跳跳（双脚跳），伸伸长耳朵（双手举过头顶做“耳朵”），尾巴摇一摇（双手叉腰左右晃）。”
- “小熊小熊走一走（双手叉腰，脚跟走），肚子圆鼓鼓（双手抱肚子），慢慢爬山坡（双手膝盖着地爬）。”
- “小蚂蚁小小个（蹲下，双手做触角），搬粮食呀钻山洞（弯腰，双手做“搬东西”动作，从教师腿下钻过）。”
指导要点：动作幅度由小到大，提醒幼儿“轻轻跳，慢慢走”，避免碰撞。
（二）基本部分：趣味游戏——“小动物运动会”（10-12分钟）
目标：通过情境化游戏，练习基本动作，体验运动乐趣。
过程：
游戏一：小兔采蘑菇（练习双脚连续向前跳）
- 情境导入：“小兔子们，森林里的蘑菇成熟啦！我们要跳过小草地（地垫），去采蘑菇，采到蘑菇后要放进篮子里哦！”
- 规则：幼儿扮演小兔，站在起点，听教师口令“开始”，双脚连续跳过地垫，采1个“蘑菇”（积木），原路跳回，将蘑菇放进篮子，排到队尾。
- 指导要点：提醒幼儿“双脚并拢跳，膝盖弯一弯，落地轻轻的”；教师用语言鼓励：“小兔真棒，蘑菇采得又快又多！”
游戏二：小熊过小桥（练习直线走与平衡）
- 情境导入：“小熊们，前面有一条窄窄的小桥（平衡木），我们要张开小手臂，稳稳地走过去，不能掉进河里哦！”
- 规则：幼儿扮演小熊，依次走上平衡木，双臂侧平举保持平衡，走完全程后从旁边跑回，拍下一个小朋友的手，接力进行。
- 指导要点：平衡木高度不超过10cm，下方铺保护垫；教师可站在桥边辅助，鼓励胆小的幼儿：“小熊别怕，慢慢走，老师保护你！”
游戏三：小蚂蚁运粮食（练习钻爬与初步合作）
- 情境导入：“小蚂蚁们，粮食（沙包）藏在山洞（拱形门）里，我们要钻过山洞，把粮食运回家里（塑料筐），和小伙伴一起合作，运得更快！”
- 规则：幼儿分成2组，每组排成一列，第一个幼儿钻过拱形门，拿起1个“粮食”（沙包），从旁边跑回，放进筐里，第二个幼儿出发，依次进行，看哪组运得多。
- 指导要点：提醒幼儿“弯腰低头钻山洞，不要碰倒拱形门”；表扬合作行为：“看，小蚂蚁和小伙伴一起运粮食，真团结！”
（三）结束部分：放松整理与分享（3-4分钟）
目标：平复情绪，总结活动，强化积极体验。
过程：
- 放松运动：教师播放放松音乐《小星星》，带领幼儿坐在地垫上，做放松动作：
“小星星眨眼睛（
