阳光下的引路人，是我的体育老师，晨跑时他总举着小旗跑在队伍前，哨声清亮如晨风；训练摔倒时，他蹲下来擦去我膝盖的沙土，说"再试一次，你比昨天快"，他教我们跳绳时数数，教我们接力时喊"加油"，更教会我们跌倒要笑着爬起，夕阳下，他指着跑道说"人生和跑步一样，坚持才能到终点"，他的身影像阳光，不仅照亮了操场，更温暖了我们成长的路，是青春里最亮的引路人。
九月的风带着夏末的余温，把操场边的梧桐叶吹得沙沙响，我站在体育课的队伍里，盯着那个穿着蓝色运动服、吹着哨子的身影，第一次觉得“体育老师”这个词，和想象中不太一样——他不是只会喊“一二一”的严肃教练，而是像一块被阳光晒得暖烘烘的面包,把活力和耐心揉进了每一堂课里。
他姓陈，我们都叫他陈老师，他不高，却像棵挺拔的松树，站在那里，眼神就亮得像操场边的探照灯，第一堂课，他没有让我们跑步，而是让我们围成圈玩“老鹰捉小鸡”，我从小就笨，跑起来像只摇摇晃晃的小鸭子，没两下就被“老鹰”抓住了，蹲在地上，鼻子酸酸的，陈老师走过来，蹲在我身边，没说话，只是用粗糙的手掌揉了揉我的头发，说：“你看，跑步就像呼吸，要跟着节奏来，来，跟着我喊‘一二一’，左、右、左、右……”他的声音不高，却像带着魔力，我跟着他喊，脚步真的慢慢稳了，那天放学，他特意留下来陪我练，夕阳把我们的影子拉得老长，他一边示范摆臂，一边说：“别急，你今天比昨天快了三步，这就是进步。”
后来我才知道，陈老师对每个“慢半拍”的学生都这样，我们班有个叫小胖的男生，胖得像个小皮球，跑800米总是最后一名，被同学笑“树懒附体”，陈老师没有让他单独加练，而是在体育课上玩“两人三足”，故意把小胖和我分一组。“你俩要配合好，他迈左脚，你迈右脚，像踩鼓点一样。”陈老师绑好我们的脚，站在终点喊：“预备——开始！”小胖紧张得手心冒汗，我小声说：“别怕，跟着我走。”我们歪歪扭扭地往前挪，眼看要摔了，陈老师突然喊：“加油！你们现在像两只互相扶持的小企鹅，可爱多啦！”我们被他逗笑了，脚步居然稳了，最后竟然冲过了终点线，小胖喘着气，脸上笑出了两个酒窝，陈老师比我们还激动，用力鼓掌：“瞧，我就说你们能行！”
陈老师的课，永远不缺笑声，下雨天不能去操场，他就在体育馆带我们玩“贴烧饼”“跳房子”，甚至教我们跳他小时候的“皮筋舞”，他说：“体育不只是跑步跳远，更是让我们学会在规则里玩得开心，在摔倒了自己爬起来。”有一次我跳皮筋时摔倒了，膝盖磕出了血，疼得想哭，陈老师跑过来，从口袋里掏出创可贴，一边帮我贴，一边吹着气：“吹吹就不疼了，你看操场的小草，被踩倒了还能站起来呢，你比小草坚强多啦！”他的手掌暖烘烘的,膝盖好像真的不疼了。
现在想起陈老师，总会想起那个秋日的午后，他带着我们在操场上练接力赛，阳光穿过他的发梢，落在地上，像撒了一把星星，他站在起跑线前，哨声清脆，我们像离弦的箭冲出去，风在耳边呼啸，笑声盖过了所有的声音，他说：“体育是教会我们，不管跑得多慢，只要不停下脚步，就一定能到达终点；不管摔得多疼，只要记得站起来，就能看到更远的风。”
原来，体育老师不只是教我们运动的老师，更是带着我们在阳光下奔跑、在摔倒时扶我们一把、在成长路上给我们鼓掌的引路人，他的哨声，他的笑容，他说的每一句“加油”，都像一束光，照着我们往前走，一步一步,踩出属于自己的路。